教育部 | “人工智能+教育”行动计划

过往多年，美术、设计、摄影，都是我表达自我、看见世界的方式；如今 AI 为我打开了全新的创作大门。我珍惜这次难得的学习机会，沉下心吸收新知识，努力掌握 AI 工具，希望把 AI 技术和自己多年的设计、美学经验结合起来。未来，我也希望持续精进，用新技能赋能创作，不断突破自我，用作品传递力量，也想证明，听障人士同样可以紧跟时代浪潮，在数字时代找到属于自己的舞台。

这是关于我爷爷的传记分别有因为没手机听不见的第一集《全程搜人》，爷爷的小名《阿堂的来历》，第三集有了奶奶才有了我们以后的生活《奶奶看不上的人》，爷爷小时候格外疼我虽然穷还会给我《芭比娃娃与一块五块》，脚踏实地的性格才会有《土里长出来的家》，爷爷怀念的老家，第六集《拆迁那天》，爷爷从听得见到《听不见的世界》，爷爷的迁就《奶奶的顺其自然》，爷爷苦了一辈子终于是《四世同堂倒计时》，我希望爷爷奶奶都《停不下的脚步》，每位老人都健健康康，每天都有《停不下的脚步》。一共十集《叶士堂传》。

多年来，我一直从事电商美工设计工作，曾在徐汇区业余大学当过淘宝讲师，随着AI技术的发展，设计行业发生了很大变化。过去熟悉的工作方式正在改变，我也曾担心自己的技能跟不上时代。但在接触AI之后，我逐渐发现，AI不只是带来挑战，也为创作提供了新的工具和思路。

首期推出学员吴麟创作的《小英雄智慧助人十大心法》系列公益短视频，共10集，每集10至15秒，以诚实、智慧、友爱、守纪、幽默、机智的笔法，讲述在校生小丸子和小新在学校和生活中遇到突发紧急状况时，利用科学施救、智慧求助成功化解危机的故事，围绕认真学习、遵守纪律、关心同学、尽力而为、智慧助人、自我安全等主题展开创意设计，希望给在校同学以启示、提醒和共勉。

我始终延续终身学习的初心，从零起步、潜心研学、刻苦实操。在系统的特训课程中，我循序渐进深耕 AI 全链路实操技能，逐一攻克提示词生图、AI 视频生成、画面运镜设计、剪映高阶联动等核心技能。从零基础懵懂入门，到精准拆解 AI 逻辑、熟练撰写专业提示词，再到独立构思、原创打造完整 AI 短剧作品，我完成了从 “AI 小白” 到 “数字创作者” 的跨越式成长。

根据《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》战略部署，按照《国务院关于深入实施“人工智能+”行动的意见》的要求，制定本计划。